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立足科学素养,培育科学精神——小店区北营中心校南坪头小学开展科学教研活动

日期:2019-09-21 来源: 评论:

[摘要]沈老师针对自己的授课进行了详细的讲解。沈老师指出:科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学生的和终身发展打好基础;让学生有“问题意识”...……

沈老师针对自己的授课进行了详细的讲解。沈老师指出:科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学生的和终身发展打好基础;让学生有“问题意识”和“解决问题意识”,使学生在情感方面乐于学习,主动积极的思考“我想怎么做”“我能怎么做”“怎么做就更好”,使学生了解科学探究是获取科学知识的主要途径,是通过多种方法寻找证据、运用创造性思维和逻辑推理解决问题,并通过评价与交流等方式达成共识的过程。

北营中心校副校长王丽君老师做了补充,并对学校科学老师提出了希望!

最后王老师强调情境教学的重要性,教师要善于利用学生强烈的好奇心和求知欲,推动学生科学学习的内外动力,对其终身学习具有重要的作用,突出学生是学习与发展的主体,使学生能运用“提出问题――作出假设――收集证据——得出结论”的科学探究方法解决比较简单的日常生活的问题。

此次活动的开展,更重要的是有效地促进了教师的教学积极性,对科学教师的专业化发展起到了极大的推动作用。(采编 李丽 张敏)返回搜狐,查看更多

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